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        “小+X”構式的認知分析
        2019年05月23日 10:38 來源:《鄭州航空工業管理學院學報:社會科學版》 作者:郭倩 字號
        關鍵詞:小+X;構式語法;語義特征;認知語義觀

        內容摘要:

        關鍵詞:小+X;構式語法;語義特征;認知語義觀

        作者簡介:

          

          摘  要:“小”字多用作形容詞,用來修飾名詞,表示事物的性質。隨著網絡的普及,網絡語言不斷更新和豐富,近年出現了如“小可愛、小困、小有收獲、小慶祝一下”等新興的“小+X”句式,根據Goldberg對構式的定義,將其歸納為“小+X”構式。文章借助BCC語料庫對該構式的句法功能和語義特征進行詳細的描寫分析,研究發現該構式有主觀評價義、弱動作義和弱程度義三種語義。通過審視該構式所體現的認知語義觀可知,對“小+X”構式的理解必須訴諸感知體驗和百科知識。

          【作  者】郭倩[1]

          【作者單位】[1]河南大學外語學院,河南開封475001

          【期  刊】《鄭州航空工業管理學院學報:社會科學版》 2019年第1期94-101,共8頁

          【關 鍵 詞】小+X 構式語法 語義特征 認知語義觀

          【基金項目】教育部人文社科項目(17YJA740010);河南省哲學社會科學規劃項目(2017CYY025);河南省教育廳人文社會科學一般項目(2017-ZZJH-046)的部分成果.

         

        【全文閱讀】“小 X”構式的認知分析.pdf

        作者簡介

        姓名:郭倩 工作單位:河南大學外語學院

        轉載請注明來源:中國社會科學網 (責編:馬云飛)
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