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        【文萃】夏東榮:作為學術共同體的同行評價 ——學會學術評價的探索思考
        2019年05月10日 15:00 來源:《中國社會科學評價》2018年第4期 作者:夏東榮 字號
        關鍵詞:學會;學術評價;同行評價;學會改革

        內容摘要:作為最具學術共同體同行特性的學術社團,即學會,無論從學術權威,還是從機制運作,都被認為是作為學術同行評價最佳的評價主體,但是,在學術評價的實踐中,學會未能有效地發揮其評價功能。學會的學術評價具有同行評價的重要意義和價值,應受到學界更多的重視,本文試對學會作為學術評價的主體來進行深入的探索思考。

        關鍵詞:學會;學術評價;同行評價;學會改革

        作者簡介:

          作為最具學術共同體同行特性的學術社團,即學會,無論從學術權威,還是從機制運作,都被認為是作為學術同行評價最佳的評價主體,但是,在學術評價的實踐中,學會未能有效地發揮其評價功能。學會的學術評價具有同行評價的重要意義和價值,應受到學界更多的重視,本文試對學會作為學術評價的主體來進行深入的探索思考。

        一、學會具有學術評價的歷史傳統

          自英國皇家學會開創了同行評議機制后,學術評獎成為了學會的重要功能和重要活動。學會評獎之所以能成為學會活動,一方面由于評獎也是學術交流的一種方式。另一方面,學會作為權威專家學者聚集之地,也是廣大會員之家,對學會會員的成果進行評價也是管理會員、服務會員的一種方式,可以激勵會員學術研究的積極熱情。同時,如果作為第三方評價,也是彰顯學會影響、發揮學會作為學術權威資格的重要手段。

          學術獎勵是學術評價最重要的一種體現,是對學術成果的肯定和鼓勵。部分全國性學會的設獎和地方性學會的設獎,由于得到國家獎勵辦和各級政府評獎辦的審批或政府機構的委托,已得到了社會的普遍認可。隨著學術社團的快速發展,功能的不斷完善,學術評價的權威性已逐漸得到保證,學會獎勵也漸漸地為人們所接受。特別是省級以上學會的設獎評獎,在部分高等院校、科研院所和其他用人單位,尤其是在市縣層面,已經得到了相當的認可,相信隨著學術評獎體系的開放和評獎機制的健全,以及學會評價的不斷完善和加強,學會評獎必定會成為學術評價體系的重要組成部分。

        二、學會作為同行評價的獨特優勢

          (一)學科同行性

          就學會的組織和專業結構而言,學會最具有同行評價的基礎,即由同一學科或專業領域的專家對本領域的學術成果進行評價。特別需要指出,學科同行性使得在學術評價中只有學會的評審專家才能夠對學術成果的“獨創性”作出應有的評價。同行專家對學術成果獨特性的承認,正是學術界中作為評價和獎勵科學家的一項重要制度。

          (二)民主平等性

          學會的學術民主歷來被人們所注重。在學術社團中,人員階層來自多個方面,是學術把他們聯結起來。他們超越了原先所在的就職單位,沒有隸屬上的各種關系,具有相對的平等性,從組織結構上為學術的民主建立了基礎。從專業的方面來看,他們從自己的職業視角來對科學成果進行評價,雖然單個評價視角單一,但綜合整個成員的評價,也不失為全面而公正,從而也表現了專業評價的平等性和民主性。

          (三)學術交流性

          學術交流,通常被認為是學會最重要,也是最主要的職能。與高等院校和科研院所相比,學會以學術交流與傳播知識作為主要任務,有著獨特的優勢和傳統。而學會松散的、無等級的學術自由和平等民主的特征,以及交叉的網絡結構、橫向相聯的優勢等,都為交流提供了良好環境和廣闊平臺。學會的學術交流所呈現的情景場域和功能特征,反映了學會這一學術共同體所具有的自主性和獨特性。

          (四)利益超越性

          學會具有社會組織的共性,這個共性最大特點之一,就是成員來自社會各個階層和各個方面,具有分散性、普遍性和廣泛性。由于他們關注的重點不同,對成果的評價有著不同的評判標準和不同的利益關切,形成了所謂對評獎利益的“超越”,而學會的這種利益超越性,避免了評獎利益的過度競爭,從而更有利于建立學術評價制度的公正和公平。

        作者簡介

        姓名:夏東榮 工作單位:江蘇省哲學社會科學界聯合會

        轉載請注明來源:中國社會科學網 (責編:張賽)
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